Θίγουν τα άγια των εκπαιδευτικών

Πράσινο φως από το Υπουργικό για ριζικές αλλαγές στην Παιδεία
Οι προτάσεις της Διεθνούς Τράπεζας φέρνουν ανατροπές και αναμένεται ότι θα προκαλέσουν έντονες αντιδράσεις από την πλευρά των εκπαιδευτικών, αφού αγγίζουν κεκτημένα και παγιωμένες καταστάσεις
Τριγμούς στον χώρο της Παιδείας με κίνδυνο ακόμα και την ομαλή λειτουργία των σχολείων κατά το νέο σχολικό έτος αναμένεται να προκαλέσει η χτεσινή απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου να εγκρίνει τον προγραμματισμό και το σχέδιο δράσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Όπως αναφέρεται και σε επίσημη ανακοίνωση, το σχέδιο δράσης θα είναι στη βάση των προτάσεων και εκθέσεων των εμπειρογνωμόνων της Παγκόσμιας Τράπεζας, που είχαν ετοιμαστεί στο πλαίσιο της μνημονιακής υποχρέωσης του κράτους.

Παρόλο που στην κυβερνητική ανακοίνωση αναφέρεται ότι θα επιλεγούν για περαιτέρω μελέτη, διαμόρφωση και υλοποίηση, εκείνες οι συστάσεις και εισηγήσεις που είναι σύμφωνες με τις προτεραιότητες και τις επιδιώξεις του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, εντούτοις μικρά περιθώρια υπάρχουν για παρεκκλίσεις από τις υποδείξεις και προτροπές των ξένων. Είναι γνωστό ότι με τη γνωστοποίηση κάποιων λεπτομερειών από το περιεχόμενο των συστάσεων της Διεθνούς Τράπεζας είχαν προκληθεί έντονες αντιδράσεις από τις εκπαιδευτιικές οργανώσεις, αφού μεταξύ άλλων η έκθεση έθετε θέματα για:
- Το ύψος της μισθοδοσίας των εκπαιδευτικών και συνάρτηση της μισθοδοσίας τους με την απόδοσή τους.
- Το μειωμένο ωράριο και γενικά τον χρόνο εργασίας.
- Τον μικρό αριθμό μαθητών κατά τάξη.
- Την ανέλιξη των εκπαιδευτικών.
Τα θέματα αυτά αποτελούν κόκκινο πανί για τις οργανώσεις των εκπαιδευτικών, που τα θεωρούν αδιαπραγμάτευτα και ήδη από καιρό εξέφρασαν την έντονη αντίθεσή τους σε αλλαγές που θα θίγουν κεκτημένα, θέτοντας και ζήτημα ανεφάρμοστων για την κυπριακή πραγματικότητα προτάσεων.
Πάντως, το Υπουργικό Συμβούλιο στην απόφασή του μιλά «για προετοιμασία, διαμόρφωση και υλοποίηση μιας σειράς σημαντικών αλλαγών και μεταρρυθμίσεων, που στοχεύουν στον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού μας συστήματος».
Επίσημη ανακοίνωση αναφέρει ότι «οι μεταρρυθμίσεις αυτές καλύπτουν σημαντικά ζητήματα που αφορούν τόσο την εκπαιδευτική πολιτική όσο και την αναδιάρθρωση των δομών, των υπηρεσιών και ευρύτερα του τρόπου λειτουργίας του ΥΠΠ».
Συζήτησαν τις αλλαγές και με την τρόικα
Το σχέδιο δράσης λαμβάνει υπόψη τις σχετικές εκθέσεις των εμπειρογνωμόνων και το περιεχόμενό του συζητήθηκε με εκπροσώπους της Τρόικας κατά την τελευταία αξιολόγηση (Ιούλιος 2014) και συμφωνήθηκε όπως αυτό προωθηθεί στο Υπουργικό Συμβούλιο για έγκριση.
Όπως αναφέρεται, το σχέδιο δράσης χαρακτηρίζεται από μια ορθολογική τεχνοκρατική προσέγγιση όσον αφορά τις διαδικασίες ανάπτυξης εκπαιδευτικής πολιτικής και σχεδιασμού και υλοποίησης εκπαιδευτικών αλλαγών.
Με βάση την προσέγγιση αυτή, προστίθεται, έχουν προσδιορισθεί ξεκάθαρα οι επιμέρους δράσεις αλλά και οι βασικές ενέργειες που απαιτούνται για διαμόρφωση και υλοποίηση της κάθε αλλαγής, έχουν ορισθεί τεχνοκρατικές ομάδες εργασίας για προετοιμασία, τεκμηρίωση και υποστήριξη της κάθε αλλαγής και έχουν καθορισθεί συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα για κάθε ενέργεια που απαιτείται.
Επιπρόσθετα, για να διασφαλιστεί η σωστή παρακολούθηση και υλοποίηση των πιο πάνω, και με στόχο τον έγκαιρο και αποτελεσματικό συντονισμό όλων των εμπλεκόμενων Διευθύνσεων, Τμημάτων και Υπηρεσιών του ΥΠΠ, έχει συσταθεί Ομάδα Έργου, υπό την εποπτεία της Γενικής Διευθύντριας, ενώ σύμφωνα με την ανακοίνωση ιδιαίτερη σημασία δίνεται μέσα από το σχέδιο δράσης στις διαδικασίες δημόσιας διαβούλευσης, δομημένου διαλόγου και συνεννόησης με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, ώστε να συνδιαμορφωθούν με συναίνεση οι επιμέρους αλλαγές, εκεί και όπου αυτό είναι εφικτό, προβλέποντας αρκετό χρόνο στα χρονοδιαγράμματα για τον σκοπό αυτό. Όπως προστίθεται, ο δομημένος διάλογος και η διαβούλευση θα εντατικοποιηθούν από τις επόμενες μέρες.
Αποφασιστικότητα για τις αλλαγές
Τέλος, στην ανακοίνωση αναφέρονται και τα εξής:
«Το ΥΠΠ αναγνωρίζει την πολυπλοκότητα και τις δυσκολίες που σχετίζονται με την υλοποίηση των προγραμματιζόμενων μεταρρυθμίσεων. Εκφράζει, όμως, την ισχυρή δέσμευση και αποφασιστικότητά του να προχωρήσει στις αλλαγές και να πετύχει τον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Με σοβαρότητα και υπευθυνότητα, με αισιοδοξία και όραμα, με σύνθεση απόψεων και συναινετικές διαδικασίες, με τεκμηρίωση και συλλογικότητα, με προσήλωση στον στόχο και σκληρή δουλειά, δεν μπορεί παρά να προχωρήσει αποτελεσματικά ο εξορθολογισμός της δομής και του τρόπου λειτουργίας του ΥΠΠ καθώς και η πορεία αναβάθμισης του εκπαιδευτικού μας συστήματος».