Έκτισαν γέφυρες για την Ειδική Εκπαίδευση

Ξένοι και Κύπριοι εκπαιδευτικοί στο διεθνές συνέδριο υπό την αιγίδα της Άντρης Αναστασιάδη
Σκοπός του Συνεδρίου ήταν να φέρει σε επαφή διακεκριμένους ερευνητές του εξωτερικού αλλά και της Κύπρου με εκπαιδευτικούς και άτομα που ασχολούνται με την ειδική εκπαίδευση, με απώτερο σκοπό την ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών σε αυτόν τον χώρο
Η πρόσφατη οικονομική κρίση δημιούργησε συμπτώματα ρατσισμού, εθνικισμού, και ακροδεξιούς πολιτικούς σχηματισμούς. Τα σχολεία είναι κέντρα συντηρητισμού, δεν έχουν αλλάξει τα 150 τελευταία χρόνια και δεν καταφέρνουν να δώσουν σε όλους τους μαθητές τις απαραίτητες γνώσεις.

Αδικούνται κυρίως αυτοί που προέρχονται από οικογένειες με χαμηλό εισόδημα, ή είναι μετανάστες. Τα σχολεία στην Κύπρο θα ήταν καλά αν ζούσαμε στη δεκαετία του 1970. Σήμερα χρειαζόμαστε ριζοσπαστικές αλλαγές. Το εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να εξασφαλίζει ίσες ευκαιρίες μάθησης για όλα τα παιδιά. Ο πολυπολιτισμός εισέρχεται στην καθημερινή ζωή μας και έχει μεγάλη επιρροή στην κοινωνία.

Οι αλλαγές εκτυλίσσονται με ταχύτητα και η ανάγκη για μεγαλύτερη αποδοχή στη διαφορετικότητα είναι ακόμα πιο επιτακτική καθώς έχουν καταγγελθεί δυσάρεστα επεισόδια ενάντια και σε ανηλίκους από άλλες χώρες. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να βοηθήσουν τα παιδιά, ώστε να καλλιεργήσουν μια αίσθηση σεβασμού και κοινωνικής δικαιοσύνης σε ένα περιβάλλον όπου επικρατεί η διαφορετικότητα.
Το συνέδριο
Αυτά ήταν μερικά από τα όσα εξαιρετικά ενδιαφέροντα συζητήθηκαν στο διεθνές συνέδριο με θέμα «Κτίζοντας Γέφυρες στην Ειδική Εκπαίδευση Ανάμεσα στην Έρευνα και την Πράξη», που διενεργήθηκε στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Το συνέδριο, το οποίο συνδιοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και το Πανεπιστήμιο της Νεβάδα στο Λας Βέγκας (University of Nevada at Las Vegas, UNLV), διενεργήθηκε υπό την αιγίδα της συζύγου του Προέδρου της Δημοκρατίας, κας Άντρης Αναστασιάδη.

«Σκοπός του Συνεδρίου είναι να φέρει σε επαφή διακεκριμένους ερευνητές του εξωτερικού αλλά και της Κύπρου με εκπαιδευτικούς και άτομα που ασχολούνται με την ειδική εκπαίδευση, με απώτερο σκοπό την ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών σε αυτόν τον χώρο», υπέδειξε η δρ Έλενα Παπαναστασίου, αναπληρώτρια κοσμήτορας της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, που είχε τη γενική ευθύνη για τη διοργάνωση αυτής της εκδήλωσης.

«Εκτιμώ ιδιαίτερα τους ανθρώπους που εργάζονται στον τομέα της ειδικής εκπαίδευσης, οι οποίοι έχουν επιλέξει να υπηρετήσουν τους συνανθρώπους τους. Δεν είναι εύκολη η αποστολή τους, αλλά στο τέλος η ικανοποίηση που νιώθουν τους ανταμείβει γι' αυτά που πέτυχαν», κατέληξε.
Συμπεριληπτική Eκπαίδευση
«Ο φόβος και η ανασφάλεια αποτρέπουν τη δυνατότητα επικοινωνίας, συνεργασίας και αλληλεγγύης, ιδιαίτερα όταν πρόκειται για περιπτώσεις διαφορετικότητας, καθώς και σε θέματα φυλής, εθνικότητας, σεξουαλικής προέλευσης, θρησκείας και γλώσσας. Εντούτοις η διαφορετικότητα είναι τώρα αναπόσπαστο μέρος της καθημερινής ζωής στα σχολεία και στην κοινωνία», τόνισε ο καθ. Κωνσταντίνος Φελάς, αντιπρύτανης Διδακτικού Προσωπικού και Έρευνας στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας.

«Είναι γεγονός, ότι ζητήματα κοινωνικής δικαιοσύνης και διαφορετικότητας απουσιάζουν από τη διδακτέα ύλη των σχολείων», υπέδειξε, τονίζοντας πως τα σχολεία είναι ο ιδανικός τόπος για τέτοιες συζητήσεις, ενώ είναι καθήκον όλων των εκπαιδευτικών να διδάσκουν την ανέχεια και την αποδοχή, καθώς αυτές οι αξίες αναπόφευκτα συνοδεύουν τα παιδιά σε όλη τους τη ζωή.

Ο δρ Παναγιώτης Αγγελίδης, κοσμήτορας της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, αναφέρθηκε στα αποτελεσματικά εκπαιδευτικά συστήματα, όπου οι καθηγητές χαίρουν σεβασμού στις κοινωνίες και έχουν δημιουργήσει εσωτερικά συστήματα για την ανάπτυξη του λειτουργήματος του εκπαιδευτικού.

Στάθηκε ιδιαίτερα στη Συμπεριληπτική Eκπαίδευση, η οποία, όπως εξήγησε, ξεκινά από την πεποίθηση ότι η εκπαίδευση είναι βασικό ανθρώπινο δικαίωμα και το θεμέλιο για πιο δίκαιη κοινωνία. Ο δρ Αγγελίδης αναφέρθηκε, επίσης, στον κρίσιμο ρόλο που διαδραματίζουν οι διδάσκοντες στη συμπεριληπτική εκπαίδευση, ενώ τόνισε με έμφαση πως ο ρόλος της ηγεσίας είναι κρίσιμος. «Η συμπεριληπτική εκπαίδευση δεν έχει να κάνει με χρήματα, τεχνολογία και πόρους. Έχει να κάνει με τις σχέσεις, με την επίλυση των καθημερινών προβλημάτων, με τις διάφορες εμπειρίες και με τη μεγαλύτερη συνεργασία», κατέληξε.
Άλλοι ομιλητές
Στο Συνέδριο στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας μίλησαν, επίσης, καθηγητές από τα Πανεπιστήμια της Καλιφόρνια, της Βόρειας Καρολίνας, της Νεβάδα, του Ντένβερ, του Σαν Ντιέγκο, του Νέου Μεξικού, του Ουινσκόνσιν-Μιλγουόκι, του Σεντ Κλούντ, του Πανεπιστημίου της Νέας Νότιας Ουαλίας, του Πανεπιστημίου Κύπρου, και του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου. Εκπρόσωποι του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου παρουσίασαν τα όσα γίνονται στην Κύπρο.

Στο μήνυμά της, η κ. Άντρη Αναστασιάδη συνεχάρη το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας για την πρωτοβουλία του να διοργανώσει αυτό το Συνέδριο, τονίζοντας πως ενισχύεται ο δεσμός ανάμεσα στην εκπαιδευτική πρακτική και την υφιστάμενη έρευνα.

Στους συμμετέχοντες παρασχέθηκαν τα πρακτικά του συνεδρίου, καθώς και δωρεάν πρόσβαση σε 17 διεθνή περιοδικά ειδικής εκπαίδευσης για περίοδο δυο μηνών μέσω του οργανισμού Hammill Institute on Disabilities. Τα πρακτικά του συνεδρίου είναι επίσης διαθέσιμα για όλους στην ιστοσελίδα www.bridges.unic.ac.cy.