Μετά την Ιστορία... τα Μαθηματικά

Δεύτερο λάθος σε γραπτό των Παγκύπριων Εξετάσεων εντόπισαν μαθητές και καθηγητές
«Τα λάθη γίνονται λόγω της αυξημένης πίεσης», αναφέρει η Προϊστάμενη της Υπηρεσίας Εξετάσεων
Νέο πρόβλημα σε εξεταστικό δοκίμιο των Παγκύπριων Εξετάσεων εντοπίστηκε χθες, αυτήν τη φορά στο γραπτό των Μαθηματικών, Πρακτικής Κατεύθυνσης, μάθημα το οποίο παρακάθισαν οι υποψήφιοι μαθητές των Τεχνικών Σχολών.
Το πρόβλημα αφορούσε λανθασμένη διατύπωση στο σχήμα της άσκησης 4, στο δεύτερο μέρος του εξεταστικού δοκιμίου, δημιουργώντας εύλογες απορίες για τον έλεγχο που γίνεται στα γραπτά των Παγκύπριων Εξετάσεων, μιας και είναι το δεύτερο λάθος που εντοπίζεται αυτήν τη βδομάδα, μετά το λάθος στο δοκίμιο της Ιστορίας.
Λόγω... πίεσης
Μιλώντας στη «Σημερινή», η Προϊστάμενη της Υπηρεσίας Εξετάσεων, Τέρψα Κωνσταντινίδου, επιβεβαίωσε το λάθος στο σχήμα, τονίζοντας ωστόσο ότι η διατύπωση της ερώτησης ήταν ορθή και η άσκηση μπορούσε να λυθεί παρά το λάθος που υπήρξε. «Παρ’ όλ’ αυτά, η Υπηρεσία Εξετάσεων αποφάσισε όπως δώσει τους βαθμούς στους υποψηφίους», ανέφερε μεταξύ άλλων η κ. Κωνσταντινίδου.
Ερωτηθείσα για το αν τα λάθη αυτά που εντοπίστηκαν οφείλονται σε ελλιπείς ελέγχους των εξεταστικών δοκιμίων, η κ. Κωνσταντίνίδου απάντησε κατηγορηματικά όχι, διευκρινίζοντας παράλληλα ότι τα λάθη οφείλονται στις συνθήκες αυξημένης πίεσης, κάτω υπό τις οποίες λειτουργούν οι θεματοθέτες. «Γι' αυτό», εξήγησε η κ. Κωνσταντινίδου, «το Υπουργείο Παιδείας προτείνει αλλαγή των διαδικασιών των Παγκύπριων Εξετάσεων, οι οποίες στην παρούσα φάση βρίσκονται για νομοτεχνικό έλεγχο στη Νομική Υπηρεσία».
Κληθείσα να απαντήσει πού εστιάζονται οι εν λόγω αλλαγές, η κ. Κωνσταντινίδου ανέφερε ότι αυτές αφορούν τον διαχωρισμό των εξετάσεων για σκοπούς απόλυσης και πρόσβασης και τη θεματοθέτηση από δύο επιτροπές, μίας πρωτοβάθμιας και μίας δευτεροβάθμιας, για να αποφεύγονται τέτοιου είδους λάθη. «Εάν οι αλλαγές αυτές εγκριθούν από το Υπουργικό Συμβούλιο και ακολούθως από τη Βουλή των Αντιπροσώπων, η εφαρμογή αυτών των αλλαγών θα ξεκινήσει από την ακαδημαϊκή χρονιά 2017 - 2018», κατέληξε η κ. Κωνσταντινίδου.
Η «εξαφανισμένη» πρόταση της Ιστορίας
Υπενθυμίζεται ότι στην προχθεσινή εξέταση του μαθήματος της Ιστορίας, εντοπίστηκε παράλειψη δύο γραμμών, από το κείμενο της άσκησης Γ3 του εξεταστικού δοκιμίου, το οποίο, ως φαίνεται, διέλαθε της προσοχής των θεματοθετών, σύμφωνα με τους υπεύθυνους.

Η εν λόγω παράλειψη, σύμφωνα με τους υποψήφιους, φαίνεται να μπέρδεψε, καθώς το κείμενο που αναφερόταν στο σχέδιο Μάρσαλ δεν είχε συνοχή. Η «εξαφανισμένη» μάλιστα πρόταση περιείχε απαραίτητα στοιχεία, τα οποία ζητούσε το δεύτερο σκέλος της ερώτησης, που έπαιρνε πέντε μονάδες.
Λάθος στη φωτοτύπηση
Για σαφέστατο λάθος, το οποίο συνέβη στη φωτοτύπηση, έκανε λόγο ο Πρόεδρος του Συνδέσμου Φιλολόγων και Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ, Δημήτρης Ταλιαδώρος, υποδεικνύοντας μάλιστα ότι οι οδηγίες διόρθωσης θα έπρεπε να είναι τέτοιες, που να μην αδικούνται οι υποψήφιοι μαθητές.

Μιλώντας στο «Ράδιο Πρώτο», ο κ. Ταλιαδώρος απέδωσε το λάθος σε κεκτημένη ταχύτητα και επισήμανε ότι οι θεματοθέτες πρέπει να έχουν άνεση χρόνου για να αποφεύγονται τέτοια λάθη. «Το λάθος μπορεί να είναι ανθρώπινο», εξήγησε ο κ. Ταλιαδώρος, «επηρέασε, ωστόσο, τους μαθητές, καθώς δημιούργησε σύγχυση στους υποψηφίους, που έχασαν πολύτιμο χρόνο για την κατανόηση της ερώτησης».
Μιλώντας στην ίδια εκπομπή, η Προϊστάμενη της Υπηρεσίας Εξετάσεων ανέφερε ότι ήδη δόθηκαν οδηγίες για να ληφθούν διορθωτικά μέτρα, τα οποία θα είναι προς όφελος των υποψηφίων. Η κ. Κωνσταντινίδου εξήγησε ότι η ερώτηση απαιτούσε την καταγραφή έξι σημείων και αιτιολόγηση της απάντησης, αλλά εξαιτίας της παράλειψης όσοι υποψήφιοι κατέγραψαν μόνο τρία σημεία και τα αιτιολόγησαν θα πιστωθούν με όλες τις μονάδες της άσκησης.