Διορισμοί και μεταθέσεις στο... παρά πέντε

Ανησυχίες για ανέτοιμα και μη στελεχωμένα δημοτικά, ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, εκφράζει η ΠΟΕΔ
Κρίσιμη συνάντηση σήμερα Υπουργού Παιδείας με ΟΕΛΜΕΚ και ΠΟΕΔ, που θα κρίνει το άνοιγμα των σχολείων
Καθοριστικές και κρίσιμες χαρακτηρίζονται οι συναντήσεις που θα έχει σήμερα, στις 8.30 και στις 10.00 το πρωί, ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής μαζί με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις των καθηγητών και των δασκάλων, ΟΕΛΜΕΚ και ΠΟΕΔ αντίστοιχα, για τα θέματα που ταλανίζουν τα δημόσια σχολεία.
Σύμφωνα με πληροφορίες, η ατζέντα των συζητήσεων θα περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, το ακανθώδες θέμα - πρόβλημα της στελέχωσης των σχολείων, ενώ ανοικτό παραμένει και το ενδεχόμενο, το Υπουργείο Παιδείας να καταθέσει στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων νέες εισηγήσεις προς επίλυσή του.
Αξίζει μάλιστα να σημειωθεί ότι, για το θέμα της στελέχωσης των σχολείων, ο πολιτικός προϊστάμενος του Υπουργείου Παιδείας πραγματοποίησε χθες συνάντηση με τον Υπουργό Οικονομικών, Χάρη Γεωργιάδη, και την Τετάρτη με την Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας.
Ανέτοιμα τα σχολεία
Ανέτοιμα για ομαλή έναρξη την προσεχή χρονιά χαρακτήρισε, μεταξύ άλλων, τα σχολεία της Δημοτικής Εκπαίδευσης, ο Πρόεδρος της Παγκύπριας Ομοσπονδίας Ελλήνων Δασκάλων, Φίλιος Φυλακτού. Μιλώντας χθες στο Ράδιο Πρώτο και τη «Σημερινή», ο κ. Φυλακτού ανέφερε χαρακτηριστικά ότι το θέμα της στελέχωσης παραμένει ακόμα ανοικτό, μιας και δεν έχουν γίνει ακόμη οποιεσδήποτε ενέργειες προς επίλυσή του από το Υπουργείο Παιδείας, αναφέροντας μάλιστα χαρακτηριστικά ότι το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει κάνει απολύτως κανένα προγραμματισμό, με ορατό μάλιστα τον κίνδυνο, τα σχολεία να μην ανοίξουν τον προσεχή Σεπτέμβριο, λόγω έλλειψης διδακτικού προσωπικού.
Όπως διευκρίνισε ο κ. Φυλακτού, οι ενέργειες της «τελευταίας στιγμής» στις οποίες προβαίνει το αρμόδιο Υπουργείο, ένα μόλις μήνα πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, θα μπορούσαν να έχουν αποφευχθεί, μιας και οι εγγραφές των μαθητών έγιναν τον περασμένο Ιανουάριο, και επομένως ήταν εις γνώσιν του Υπουργείου Παιδείας οι ανάγκες σε διδακτικό προσωπικό.

Ερωτηθείς σχετικά, ο πρόεδρος της ΠΟΕΔ επισήμανε ότι τη φετινή χρονιά αναμένεται να φοιτήσουν στα κυπριακά δημόσια δημοτικά σχολεία γύρω στους 700 - 800 μαθητές περισσότεροι από την περσινή χρονιά, ενώ αντιστοίχως ο αριθμός των εκπαιδευτικών μειώνεται, με αποτέλεσμα όχι μόνο να δημιουργούνται, αλλά και να συσσωρεύονται πολλαπλά προβλήματα.
Στο ίδιο έργο θεατές
Το πρόβλημα μάλιστα της αργοπορημένης στελέχωσης των σχολείων και των αντικαταστάσεων δασκάλων της τελευταίας στιγμής είναι κάτι που εμφανίστηκε και πέρσι, και, όπως ανέφερε ο κ. Φυλακτού, «αναμέναμε ότι τουλάχιστον το πρόβλημα φέτος θα αντιμετωπιζόταν εγκαίρως», ενώ δεν δίστασε να χαρακτηρίσει δύσκολη την κατάσταση.

Είναι χαρακτηριστικό, εξάλλου, το γεγονός ότι οι αποφάσεις περί διορισμών και μεταθέσεων λαμβάνονται, κυριολεκτικά, παραμονές της νέας σχολικής χρονιάς, μιας και εκπαιδευτικοί περιμένουν να μάθουν το Σάββατο, πριν ανοίξουν τα σχολεία, σχετικά με το πού θα διοριστούν, δήλωσε χαρακτηριστικά ο κ. Φυλακτού, προσθέτοντας, παράλληλα, ότι δεν είναι λίγες οι φορές που δάσκαλοι ενημερώνονται ότι θα εργάζονται σε άλλη επαρχία, εικοσιτετράωρα πριν από την έναρξη της νέας χρονιάς.
Πολλά τα προβλήματα
Εκτός του θέματος της στελέχωσης, ο κ. Φυλακτού ανέφερε ότι στη σημερινή συνάντηση με το Υπουργείο Παιδείας αναμένεται να τεθούν επί τάπητος και άλλα χρόνια προβλήματα, τα οποία ταλανίζουν τα σχολεία. Πρόσθεσε ότι «χωρίς άλλη καθυστέρηση επιβάλλεται να εφαρμοστούν πολύ συγκεκριμένα μέτρα για την αναγκαία βελτίωση της καθημερινής εκπαιδευτικής πράξης.

Μέτρα που θα αναβαθμίσουν ποιοτικά την παρεχόμενη δημόσια εκπαίδευση», ενώ ως κυριότερες προκλήσεις για τη νέα σχολική χρονιά, για τις οποίες πρέπει να παρθούν οι κατάλληλες πολιτικές αποφάσεις, ο κ. Φυλακτού απαρίθμησε τις εξής:
- Αναγκαιότητα μαθησιακής στήριξης των αναλφάβητων παιδιών.
- Πρόληψη και διαχείριση της αποκλίνουσας/παραβατικής συμπεριφοράς παιδιών από την Προδημοτική Εκπαίδευση.
- Αύξηση του διοικητικού χρόνου των διευθυντικών ομάδων με ταυτόχρονη μείωση του διδακτικού.
- Σωστή στήριξη των παιδιών της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
- Αποτελεσματικότερη αξιοποίηση των σύγχρονων τεχνολογιών.
- Ενίσχυση της στήριξης των παιδιών της τάξης μέσα από τον θεσμό του Υπευθύνου Τμήματος.
- Δίκαιη μεταχείριση όλων των εκπαιδευτικών, ανεξάρτητα από τη βαθμίδα που υπηρετούν.
- Παροχή όλων των απαραίτητων και σωστών προϋποθέσεων στους εκπαιδευτικούς για να επιτελούν το πολυδιάστατο και πολυσήμαντο έργο που αναλαμβάνουν.
Ερωτηθείς εάν οι μέχρι τώρα ενέργειες του Υπουργείου Παιδείας, καθώς και οι προτάσεις που έχουν κατατεθεί από πλευράς του, για επίλυση των πιο πάνω προβλημάτων, ικανοποιούν την οργάνωση των δασκάλων, ο κ. Φυλακτού ανέφερε ότι μέχρι στιγμής δεν είναι ικανοποιητικές οι εισηγήσεις του Υπουργείου.
Τι απαντά το Υπουργείο
Σε πυρετώδεις προετοιμασίες βρίσκεται το αρμόδιο Υπουργείο, σύμφωνα με τον πολιτικό προϊστάμενό του, Κώστα Καδή, για αντιμετώπιση όλων των προβλημάτων που έχουν προκύψει. Ο κ. Καδής, μιλώντας στη «Σημερινή», ανέφερε ότι στη σημερινή συνάντηση αναμένεται να παρουσιαστεί από πλευράς Υπουργείου η εικόνα, η οποία έχει καταγραφεί για τα μέχρι στιγμής δεδομένα στα δημόσια σχολεία, και να συζητηθούν τρόποι επίλυσης των εκκρεμούντων ζητημάτων.

Ερωτηθείς για τη χθεσινή συνάντηση με τον Υπουργό Οικονομικών, ο κ. Καδής επιβεβαίωσε ότι συζητήθηκαν θέματα στελέχωσης των σχολείων, ενώ, όπως επεσήμανε, γίνονται συνεχώς υπηρεσιακές συσκέψεις. Καταληκτικά, ο κ. Καδής εξέφρασε την αισιοδοξία ότι όλα θα κυλήσουν ομαλά, και οι μαθητές θα πάνε πίσω στα σχολεία τους χωρίς σοβαρά προβλήματα.
«Δεν φοβόμαστε τον Γενικό Ελεγκτή»
Σε μια παράλληλη εξέλιξη, ο κ. Φυλακτού δεν μπορούσε να αφήσει ασχολίαστες και τις επισημάνσεις του Γενικού Ελεγκτή ως προς τις απαλλαγές των εκπαιδευτικών από τον διδακτικό τους χρόνο που αφορούσαν τόσο τους δασκάλους όσο και τους καθηγητές Μέσης Εκπαίδευσης.

Ο κ. Φυλακτού, ερωτηθείς σχετικά, ανέφερε ότι ειδικά οι δάσκαλοι στην Κύπρο, εργάζονται κατά πολύ περισσότερες ώρες από τον μέσον όρον εργάσιμων ωρών των εκπαιδευτικών στην Ευρώπη.

Πιο συγκεκριμένα, ο κ. Φυλακτού επεσήμανε ότι, αν και ο μέσος όρος εργασίας των εκπαιδευτικών της Δημοτικής Εκπαίδευσης είναι γύρω στις 700 ώρες τον χρόνο, οι εκπαιδευτικοί στην Κύπρο εργάζονται γύρω στις 780 ώρες τον χρόνο.