Πρώτη μέρα στα σχολεία

Προσωρινή παύση στη διαμάχη με το Υπουργείο Παιδείας από την ΠΟΕΔ
Με προβλήματα σημαδεύτηκε η επίσημη πρώτη ημέρα για τα δημόσια νηπιαγωγεία
Άνω τελεία φαίνεται πως βάζει η ΠΟΕΔ στη διαμάχη με το Υπουργείο Παιδείας, σε σχέση κυρίως με το καθεστώς εργοδότησης των εκπαιδευτικών που θα καλύψουν τις ανάγκες στη δημοτική εκπαίδευση, σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Οργάνωσης Φίλιο Φυλακτού.

Σε δηλώσεις του χθες στην εκπομπή του ΣΙΓΜΑ «Πρωτοσέλιδο», με αφορμή την επίσημη πρώτη ημέρα έναρξης των δημοτικών σχολείων, ο κ. Φυλακτού ανέφερε ότι η ΠΟΕΔ κατέβαλε μεγάλη προσπάθεια, ούτως ώστε να επιλυθούν τα προβλήματα που υπάρχουν πριν από την έναρξη της χρονιάς.

Τόνισε, ωστόσο, ότι εκκρεμούν ακόμη πολλά θέματα τα οποία χρήζουν συζήτησης, όμως, όπως διευκρίνισε, η πρώτη μέρα στα σχολεία είναι μέρα χαράς και το σημαντικό είναι να ξεκινήσουν τα παιδιά το σχολείο με ανεπαίσθητα προβλήματα, ανεξαρτήτως των όποιων προβλημάτων υπάρχουν μεταξύ της εργοδοτικής πλευράς και της ΠΟΕΔ.
Συνάντηση με το Υπουργείο Παιδείας
Όπως ενημέρωσε ο κ. Φυλακτού, χθες στις δύο το μεσημέρι πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας Κώστα Καδή, στην οποία μονοπώλησε το ζήτημα του καθεστώτος εργοδότησης των εκπαιδευτικών που θα καλύψουν τις ανάγκες στο σχολεία. Εξάλλου, σε δηλώσεις του στην εκπομπή «Πρωτοσέλιδο», ο κ. Φυλακτού εξέφρασε τη δυσαρέσκειά του για το γεγονός ότι τα προβλήματα στελέχωσης των σχολείων αντιμετωπίζονται με ολόχρονες αντικαταστάσεις.

«Ο κόσμος δεν μπορεί να αντιληφθεί τι προβλήματα θα προκληθούν από το μέτρο αυτό», σημείωσε ο κ. Φυλακτού, προσθέτοντας όμως ότι οι εκπαιδευτικοί είναι αυτοί που βιώνουν τα προβλήματα από αυτή την τακτική. Διερωτήθηκε μάλιστα αν αξίζει τον κόπο αυτή η κίνηση και ποια θα είναι η εξοικονόμηση από μια τέτοια διευθέτηση.
Υπενθυμίζεται ότι την προσεχή Παρασκευή, 15 Σεπτεμβρίου, το Διοικητικό Συμβούλιο της ΠΟΕΔ θα συνεδριάσει με σκοπό να εξετάσει τον βαθμό επίτευξης των δεσμεύσεων του Υπουργείου Παιδείας προς την Ομοσπονδία, καθώς και να αποφασίσει τα επόμενα βήματά της.
Επίσημη πρώτη για τα δημοτικά
Κι ενώ η συνδικαλιστική οργάνωση των δασκάλων αποφασίζει την προσεχή Παρασκευή για το τι «μέλλει γενέσθαι», χθες σηματοδοτήθηκε η έναρξη της σχολικής χρονιάς για τους μαθητές των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων, με μία σημαντική καινοτομία με την παραχώρηση στα παιδιά του τετραδίου εργασιών και του ημερολογίου για το 2016-2017 από τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, ο οποίος συνοδευόμενος από μέλη της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, τον Δήμαρχο Στροβόλου Λάζαρο Σαββίδη και τη Σχολική Εφορεία, επισκέφθηκαν χθες το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Λαζάρου στον Στρόβολο.

Ο Υπουργός Παιδείας μίλησε, αρχικά, στα παιδιά, στους γονείς, και στους δασκάλους, και στη συνέχεια επισκέφτηκε διάφορες τάξεις. Επισκεπτόμενος τα παιδάκια της Α’ τάξης, ο κ. Καδής αφού τα καλωσόρισε και τους μοίρασε τα βιβλία των Μαθηματικών τους προέτρεψε να μάθουν όσα περισσότερα πράγματα μπορούν και να μη φοβούνται τίποτα.

Σε δηλώσεις μετά το τέλος της επίσκεψης, ο κ. Καδής επεσήμανε ότι το Υπουργείο παιδείας και Πολιτισμού έκανε όλη την απαραίτητη δυνατή προετοιμασία, ώστε όλα να κυλήσουν ομαλά. Πρόσθεσε παράλληλα ότι είναι ιδιαίτερα θετικό το γεγονός ότι τόσο τα μέλη της Επιτροπής Παιδείας όσο και οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί φορείς ήταν παρόντες κατά την χθεσινή ημέρα, πράγμα που αποδεικνύει ότι μόνο μέσω της αγαστής συνεργασίας δύναται να επιτευχθούν θετικά αποτελέσματα.
Αντιμετωπίζονται με ευαισθησία
Ερωτηθείς για τη χθεσινή διαμαρτυρία γονέων παιδιών με αναπηρίες έξω από το Υπουργείο Παιδείας, με αίτημα την εφαρμογή και στην Κύπρο του άρθρου 24 της σύμβασης του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες του 2006, ο κ. Καδής είπε ότι το Υπουργείο αντιμετωπίζει με ιδιαίτερη ευαισθησία αυτές τις ομάδες, αυτά τα παιδιά, αυτούς τους μαθητές και τις οικογένειές τους.
«Τα τελευταία χρόνια έχουν γίνει πάρα πολλά τόσο σε επίπεδο θεσμικό όσο και σε επίπεδο πρακτικό για την ικανοποίηση των εξειδικευμένων και εξατομικευμένων αναγκών του κάθε παιδιού. Δεν λέμε ως Υπουργείο ότι έχουν αντιμετωπιστεί τα πάντα ή ότι δεν υπάρχουν προβλήματα ή ότι όλα λειτουργούν στην εντέλεια. Αυτό που κάνουμε είναι να προσπαθούμε να βελτιωνόμαστε συνεχώς, γι’ αυτό από την περασμένη άνοιξη έχουν δοθεί οδηγίες σε Διατμηματική Επιστημονική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας να μελετήσει ολόκληρο το σύστημα, από την προδημοτική μέχρι και το Λύκειο, σε σχέση με την ειδική εκπαίδευση και ειδική αγωγή, τόσο σε επίπεδο δομών όσο και σε επίπεδο προγραμμάτων, για να δούμε πώς μπορούμε να γίνουμε πιο αποτελεσματικοί», πρόσθεσε.
Ο κ. Καδής ανέφερε, επίσης, ότι στις 20 Σεπτεμβρίου έχει οριστεί υπηρεσιακή σύσκεψη για να μελετήσουν τα πορίσματα αυτής της έκθεσης και στη συνέχεια θα έρθουν σε διάλογο με όλους αυτούς τους φορείς, τους οποίους καλούν στον διάλογο για να δουν τι αποφάσεις μπορούν να πάρουν συναινετικά και με τη συμβολή όλων, ώστε να δώσουν και σε αυτά τα παιδιά αυτό που πραγματικά δικαιούνται και αυτό που θέλει και η πολιτεία να τους δώσει.
Μετά την επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο, ο Υπουργός Παιδείας επισκέφτηκε και το Νηπιαγωγείο Κοινωνικής Μέριμνας Αγίων Ομολογητών και σχολείο που λειτουργεί στο Μακάρειο Νοσοκομείο.
Με προβλήματα άρχισε η χρονιά στα νηπιαγωγεία
Με αρκετά προβλήματα άρχισε η νέα σχολική χρονιά για τα δημόσια και κοινοτικά νηπιαγωγεία της Λευκωσίας, σύμφωνα με ανακοίνωση της Ομοσπονδίας Συνδέσμων Γονέων Δημόσιων και Κοινοτικών Νηπιαγωγείων Λευκωσίας.
Ο Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Συνδέσμων Γονέων Δημόσιων και Κοινοτικών Νηπιαγωγείων Λευκωσίας Νέαρχος Νεάρχου, σε σχετική δήλωσή του, ανέφερε ότι πολλά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα δημόσια νηπιαγωγεία παραμένουν ακόμη άλυτα.
«Προβλήματα, όπως η απουσία αναλυτικών προγραμμάτων στις τάξεις της προδημοτικής, αλλά και των νηπίων που φοιτούν σε δημόσια και κοινοτικά νηπιαγωγεία, η μη θεσμοθέτηση της λειτουργίας του κοινοτικού νηπιαγωγείου, η έλλειψη γραμματειακής υποστήριξης της διευθυντικής ομάδας είναι μόνο μερικά από τα χρόνια προβλήματα που χρήζουν άμεσης αντιμετώπισης από το Υπουργείο.

Ακόμη, θέματα αλλόγλωσσων παιδιών, για τα οποία ούτε και φέτος δόθηκε χρόνος στα νηπιαγωγεία, η μη ανάληψη ευθύνης για την εποπτεία των τμημάτων επιτήρησης των Συνδέσμων Γονέων από τα Υπουργεία Παιδείας και Εργασίας, η μη κάλυψη των ιατρικών αναγκών των νηπίων από τη Σχολιατρική Υπηρεσία και η έλλειψη αντίστοιχης νομοθετικής ρύθμισης, συνθέτουν το παζλ των κρίσιμων αναγκών και ελλείψεων στα δημόσια και κοινοτικά νηπιαγωγεία μας», πρόσθεσε.
Τέλος, στην ανακοίνωσή της, η Ομοσπονδία αναφέρει ότι βρίσκεται συνεχώς στο πλευρό των γονιών και των νηπιαγωγών, με στόχο την καλύτερη διαβίωση των παιδιών στα σχολεία.
Καλά κρατεί η αντιπαράθεση
Σε μια παράλληλη εξέλιξη, έντονη εξακολουθεί να είναι η διαμάχη που προέκυψε μεταξύ Συνομοσπονδίας Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης και ΟΕΛΜΕΚ για το ζήτημα του προγράμματος του αναλφαβητισμού, και της εφαρμογής του πιλοτικού προγράμματος από το Υπουργείο Παιδείας.
Σε δηλώσεις του χθες στην εκπομπή του ΣΙΓΜΑ «Πρωτοσέλιδο», ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ κ. Δημήτρης Ταλιαδώρος σημείωσε ότι η Συνομοσπονδία Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης για δυο μήνες δεν πήραν ξεκάθαρη θέση, ενώ ήταν ενήμεροι για τις προθέσεις του Υπουργείου σε σχέση με το συγκεκριμένο ζήτημα.
Η ΟΕΛΜΕΚ θέλει να λύνει τα προβλήματα πριν ξεκινήσει η σχολική περίοδος, τόνισε με νόημα ο κ. Ταλιαδώρος, ενώ συνέχισε λέγοντας ότι «φαίνεται η Συνομοσπονδία να θέλει να δημιουργεί τα προβλήματα τον Σεπτέμβρη».
Όπως σημείωσε ο κ. Ταλιαδώρος, ούτε το Υπουργείο Παιδείας αλλά ούτε και η ΟΕΛΜΕΚ έχουν την απόλυτη γνώση, και γι’ αυτόν τον λόγο αποφασίστηκε από φέτος να βρεθεί η χρυσή τομή με την εφαρμογή πιλοτικού προγράμματος, τόσο με ώρες το πρωί όσο και με ώρες το απόγευμα.
Κανονικά τα γυμνάσια και τα λύκεια
Εκτός αυτού, ερωτηθείς σχετικά ο κ. Ταλιαδώρος επεσήμανε ότι τα πλείστα τμήματα κάνουν ήδη μάθημα, καθώς την Παρασκευή δόθηκαν προγράμματα, βιβλία και οι μαθητές χωρίστηκαν σε τμήματα, σημείωσε ο κ. Ταλιαδώρος, ενώ έκανε λόγο για μικροελλείψεις.
Ευχήθηκε ότι όλα αυτά θα αντιμετωπιστούν εντός των επόμενων 2-3 ημερών, ενώ, όπως επεσήμανε, για κάποιες μέρες ακόμη αναμένονται να γίνουν τοποθετήσεις εκπαιδευτικών. Εξέφρασε, παράλληλα, την ελπίδα ότι του χρόνου δεν θα υπάρχουν τέτοια προβλήματα στη στελέχωση των σχολείων και να τελειώσουν όλα αυτά μέχρι τις 15 Ιουνίου, όπως προνοεί η νομοθεσία πλέον.
«Για να γίνει αυτό εφικτό», σύμφωνα με τον Πρόεδρο της ΟΕΛΜΕΚ, «θα πρέπει να τηρούνται τα χρονοδιαγράμματα από όλους και τον Οκτώβριο να προκηρυχθούν προαγωγές για την επόμενη σχολική χρονιά».