Ξεφεύγει η νεανική παραβατικότητα

Η νεανική παραβατικότητα αφήνει καθημερινά, πλέον, το στίγμα της. Βανδαλισμοί σε δημόσιους χώρους, σε γήπεδα, σε σχολικούς χώρους, γενικά σε όποιο χώρο μπορεί να εκτονωθεί ο κάθε ανεγκέφαλος.

Μαθητές σε τρία Γυμνάσια της Λεμεσού έκαιγαν ελαστικά αυτοκινήτων για να «γιορτάσουν» τη λήξη των μαθημάτων! Και πάλι στη Λεμεσό, κάπου χίλιοι οπαδοί της ΑΕΛ πραγματοποίησαν μηχανοκίνητη πορεία στους δρόμους της πόλης, ενόψει του τελικού Κυπέλλου με την Ομόνοια, στη διάρκεια της οποίας προκάλεσαν ζημιές σε επτά συστήματα φωτοεπισήμανσης. Είναι πραγματικά ακατανόητο για ποιο λόγο αυτά τα παιδιά θεωρούν απαραίτητο να συνοδεύουν τους όποιους εορτασμούς τους με καταστροφές και βαρβαρότητες.

Εξάλλου, νεαροί οπαδοί του ΑΠΟΕΛ, στο γήπεδο «Αλφαμέγα» της Λεμεσού, κατά τον αγώνα με τον Απόλλωνα, επιδόθηκαν και αυτοί στο προσφιλές «σπορ» των βανδαλισμών στις κερκίδες, τις τουαλέτες και αλλού.

Δυστυχώς, δεν μπορέσαμε ακόμη, ως Πολιτεία και ως κοινωνία, να αντιμετωπίσουμε αποτελεσματικά τα φαινόμενα νεανικής παραβατικής συμπεριφοράς.

Οφείλουμε να ομολογήσουμε ότι όλα ξεκινούν από το σπίτι. Όταν ο γονιός αποτελεί κακό πρότυπο για τα παιδιά, όταν δεν τα αποθαρρύνει να ασκούν βία, λεκτική ή σωματική, όταν δεν τα μαθαίνει ποια πρέπει να είναι τα όρια της συμπεριφοράς τους έναντι των άλλων, όταν ο γονιός δεν παραδέχεται ποτέ ότι το παιδί του μπορεί να έχει άδικο σε κάποια παράβαση που έκανε, όταν τα παιδιά μας εξοικειώνονται με τη βία μέσω ηλεκτρονικών παιχνιδιών που σε σοκάρουν με τη διαστροφικότητά τους, ε, δεν είναι περίεργο που καταλήγουμε σε όλα αυτά τα περιστατικά παραβατικότητας.

Εντάξει, δεν περιμένουμε από τους νέους μας να συμπεριφέρονται σαν άγιοι, αλλά πρέπει να τους μάθουμε, ως γονείς, ως εκπαιδευτικοί, ως κοινωνία, να μπορούν να συνειδητοποιούν πότε μια παραβατική συμπεριφορά δεν γίνεται αποδεκτή, να κατανοούν τις συνέπειες των πράξεών τους, να αισθάνονται ότι έχουν ευθύνες και υποχρεώσεις ως μέρος ενός κοινωνικού συνόλου.

Έχουν αλλάξει οι καιροί. Οι μαθητές δεν περιορίζονται πια να αντιγράφουν από τους διπλανούς τους μέσα στην τάξη. Άρχισαν να αντιγράφουν και από τους παρανόμους έξω από την τάξη.

Ίσως θα πρέπει να βρεθεί τρόπος να αξιολογούμαστε και να βαθμολογούμαστε κι εμείς οι γονείς γι’ αυτά τα θλιβερά φαινόμενα. Όταν ο μαθητής προβαίνει σε έκτροπα, να μηδενίζεται ο κηδεμόνας του...

ΜΠΟΞΕΡ