Δεν τα βρίσκουν για την… εναλλακτική είσοδο

Έντονες οι διαφωνίες στην πρόταση του Υπουργείου Παιδείας
Εκ διαμέτρου αντίθετα, παρά τις αλλαγές που έγιναν, εμφανίζονται κόμματα και συνδικαλιστικές οργανώσεις, με την πρόταση να οδηγείται στην Ολομέλεια την ερχόμενη Πέμπτη
Συνεχίστηκε χθες στην Επιτροπή Παιδείας της Βουλής, σε υψηλούς τόνους, η αντιπαράθεση μεταξύ Υπουργείου Παιδείας, κομμάτων, πρυτανικών Αρχών και συνδικαλιστικών οργανώσεων, αναφορικά με την πρόταση του Υπουργείου για εναλλακτικό τρόπο πρόσβασης των μαθητών των δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων της Κύπρου στα ανώτατα τριτοβάθμια ιδρύματα της χώρας. Η χθεσινή συνεδρία της Επιτροπής καταπιάστηκε με την κατ’ άρθρον συζήτηση του αναθεωρημένου νομοσχεδίου, το οποίο κατέθεσε ενώπιον της Επιτροπής ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Κώστας Καδής.
Υπενθυμίζεται ότι, βάσει του εναλλακτικού τρόπου εισδοχής στα πανεπιστήμια, πέραν των Παγκύπριων Εξετάσεων, θα υπάρχουν εναλλακτικές εξετάσεις, στην ελληνική ή αγγλική γλώσσα, οι οποίες θα θεματοθετούνται από τα πανεπιστήμια και θα δίνουν τη δυνατότητα στους μαθητές και των ιδιωτικών σχολείων να διεκδικούν θέσεις στα κρατικά πανεπιστήμια.
Πέντε αλλαγές
Όπως διευκρίνισε ο κ. Καδής, κατόπιν σχετικών εισηγήσεων και διαβουλεύσεων με τα κοινοβουλευτικά κόμματα, το αρμόδιο υπουργείο Παιδείας προέβη σε πέντε αλλαγές επί του αρχικού νομοσχεδίου, οι οποίες και εγκρίθηκαν από τη Νομική Υπηρεσία. Πιο συγκεκριμένα, οι αλλαγές αφορούν τα εξής σημεία:
1. Οι θέσεις που θα δίνονται από τα κρατικά πανεπιστήμια ως υπεράριθμες, μέσω του εναλλακτικού τρόπου πρόσβασης, θα μπορούν να διεκδικούνται εξίσου από τελειόφοιτους τόσο των δημόσιων σχολείων όσο και των ιδιωτικών, καθώς και από τελειόφοιτους της Αγγλικής Σχολής Λευκωσίας, η οποία λειτουργεί με συγκεκριμένες διατάξεις.
2. Την ευθύνη διεξαγωγής των εξετάσεων θα έχει η Υπηρεσία Εξετάσεων.
3. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού σε συνεργασία με τα δημόσια πανεπιστήμια θα καθορίζει τις ελάχιστες απαιτούμενες βαθμολογίες εισαγωγής κατά Τμήμα Σπουδών. Ο γενικός βαθμός πρόσβασης του κάθε υποψηφίου, σύμφωνα με το νομοσχέδιο, δεν μπορεί να είναι χαμηλότερος από τον γενικό βαθμό πρόσβασης του τελευταίου υποψηφίου που εισάγεται στο τμήμα της προτίμησής του, μέσω του θεσμού των Παγκυπρίων Εξετάσεων.
4. Η αρμόδια Αρχή, αφού διαβουλευθεί με τις Αρχές των ανώτερων και ανώτατων ιδρυμάτων της Κύπρου, θα καθορίζει και θα ανακοινώνει στον οδηγό εξετάσεων τόσο την εξεταστέα ύλη όσο και το πλαίσιο πρόσβασης, πρόνοια η οποία ισχύει και για τις Παγκύπριες Εξετάσεις.
5. Οι επιτροπές των θεματοθετών θα αποτελούνται από δύο μέλη του ακαδημαϊκού προσωπικού των δημόσιων πανεπιστημίων και έναν εκπρόσωπο του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, που μπορεί να είναι επιθεωρητής, διευθυντής, βοηθός διευθυντής και θα εγκρίνεται από την αρμόδια Αρχή.
«Ασφαλιστικές δικλείδες»
Ο κ. Καδής διευκρίνισε ότι οι αλλαγές που έγιναν επί του νομοσχεδίου θέτουν ασφαλιστικές δικλείδες και καθησυχάζουν τις αρχικές ανησυχίες ως προς το αδιάβλητο της διαδικασίας. Κατέστησε δε σαφές ότι η γνώση της ελληνικής γλώσσας διασφαλίζεται, μιας και η εξέταση για το μάθημα των Νέων Ελληνικών θα είναι κοινή με αυτή των Παγκυπρίων Εξετάσεων. Κληθείς να απαντήσει πότε προβλέπεται να εφαρμοστεί το νέο αυτό σύστημα, ο κ. Καδής απάντησε ότι το νομοσχέδιο προνοεί ότι η προσφορά των θέσεων θα ξεκινήσει το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018.
«Σύμμαχος» το Πανεπιστήμιο
Από πλευράς τους οι πρυτανικές Αρχές, μέσω του επικεφαλής του Πανεπιστημίου Κύπρου Κωνσταντίνου Χριστοφίδη και του αντιπρύτανη Σταύρου Ζένιου, ανέφεραν ότι αν και το αναθεωρημένο νομοσχέδιο μακράν απέχει από το αρχικό, εντούτοις προτίθενται να το στηρίξουν, μιας και, όπως διευκρίνισαν, πρέπει επιτέλους να μπούμε ως εκπαιδευτικό σύστημα σε μια νέα εποχή. Σύμφωνα με τον κ. Χριστοφίδη, η δημιουργία αυτού του τρόπου εισδοχής στα τριτοβάθμια ιδρύματα θα επιτρέπει σε μαθητές, οι οποίοι αποκλείονταν από τη διεκδίκηση θέσεων λόγω του περιεχομένου των Παγκυπρίων Εξετάσεων, να εισέρχονται στα πανεπιστήμια της χώρας τους. Πρόσθεσε δε ότι είναι απαραίτητο να βρεθούν τρόποι, ώστε να αξιοποιηθούν οι θέσεις στα κρατικά πανεπιστήμια οι οποίες παραμένουν αδιάθετες, και αυτός ο τρόπος πρόσβασης, μέσω των εναλλακτικών εξετάσεων, θα διευρύνει τη δεξαμενή άντλησης φοιτητών, καθώς θα προσελκύει και μαθητές των ιδιωτικών σχολείων.
Έντονες αντιδράσεις
Στον αντίποδα, οι αλλαγές που έγιναν επί του νομοσχεδίου δεν φαίνεται να έπεισαν μερίδα βουλευτών του ΑΚΕΛ, καθώς και τον βουλευτή του ΔΗΣΥ Αντρέα Θεμιστοκλέους, οι οποίοι εξέφρασαν έντονα τις ανησυχίες τους, ότι εάν εγκριθεί μια τέτοια διαδικασία θα αποτελεί «βόμβα» στα θεμέλια του δημόσιου σχολείου, μιας και θα επιτρέπει προνομιακή μεταχείριση σε μερίδα μαθητών από τα ιδιωτικά σχολεία να εισέρχονται στα δημόσια πανεπιστήμια «από την πίσω πόρτα», όπως ανέφερε χαρακτηριστικά ο βουλευτής του ΑΚΕΛ Γιώργος Λουκαΐδης. Εκ διαμέτρου αντίθετες με τον τρόπο πρόσβασης είναι και οι συνδικαλιστικές οργανώσεις ΟΕΛΜΕΚ και ΠΟΕΔ, με τον κ. Ταλιαδώρο να υποστηρίζει ότι αν και έγιναν αλλαγές, το νομοσχέδιο χρήζει ακόμα πολλών διαφοροποιήσεων.
Σημειώνεται καταληκτικά, ότι την επόμενη Τρίτη θα ακολουθήσει η τοποθέτηση των κομμάτων επί του αναθεωρημένου νομοσχεδίου, και ακολούθως θα οδηγηθεί στην Ολομέλεια των Αντιπροσώπων για ψήφιση ή καταψήφιση την ερχόμενη Πέμπτη.